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Texte à méditer :   "La jeunesse croit beaucoup de chose qui sont fausses; la vieillesse doute de beaucoup de chose qui sont vraies."   proverbe allemand
Texte à méditer :   "La jeunesse est un art."   Oscar Wilde (1854-1900)
Texte à méditer :   "La jeunesse est une fraction de folie."   Proverbe arabe
Texte à méditer :   "Une tête bien faite plutôt qu'une tête bien pleine."   Michel de Montaigne (1533-1592)
Texte à méditer :   "Je n'enseigne point, je raconte."   Michel de Montaigne (1533-1592)
Texte à méditer :   "N’use pas de violence dans l’éducation des enfants, mais fais en sorte qu’ils s’instruisent en jouant : tu pourras par là mieux discerner les dispositions naturelles de chacun."   Platon (428-348 avant J.C.)
Texte à méditer :   L’éducation n’est, en somme, que l’art de révéler à l’être humain le sens intime qui doit gouverner ses actes, préparer l’emploi de ses énergies et lui communiquer le goût et la force de vivre pleinement.   Henry Bordeaux (1870-1963)
Texte à méditer :   "La curiosité des enfants est un penchant de la nature qui va comme au devant de l’instruction ; ne manquez pas d’en profiter."   Fénelon (1651-1715)
Texte à méditer :   "Les grandes œuvres d’art ne sont grandes que parce qu’elles sont accessibles et compréhensibles à tous."   Léon Tolstoï (1828-1910)
Texte à méditer :   "L’art est un mensonge qui nous permet d’approcher la vérité."   Pablo Picasso (1881-1973)
Texte à méditer :   "Les rêves ont été créés pour qu'on ne s'ennuie pas pendant le sommeil."   Pierre Dac (1893-1975)
Texte à méditer :   "L'avenir appartient à ceux qui croient à la beauté de leurs rêves."   Eleanor Roosevelt (1884-1962)
Texte à méditer :   "On ne transmet que ce qu'on aime."   Charles Bobin
Texte à méditer :   "Il n'y a qu'une chose qui puisse rendre un rêve impossible, c'est la peur d'échouer."   Paulo Coelho
Texte à méditer :   "Le verbe lire ne supporte pas l'impératif. Aversion qu'il partage avec quelques autres : le verbe aimer ... le verbe rêver ..."   Daniel Pennac
Texte à méditer :   "La poésie introduit juste ce qu'il faut de silence pour troubler le vacarme."   Alain Veinstein
Texte à méditer :   "J'ouvrirai une école de vie intérieure, et j'écrirai sur la porte : école d'art."   Max Jacob (1876-1944)
Texte à méditer :   "Celui qui ouvre une porte d'école, ferme une prison."   Victor Hugo (1802-1885)
Texte à méditer :   "L’imagination est plus importante que le savoir."   Albert Einstein (1879-1955)
Texte à méditer :   "Une lecture amusante est aussi utile à la santé que l’exercice du corps."   Emmanuel Kant (1724-1804)
Texte à méditer :   "Vous pouvez amener un enfant à l'école, mais vous ne pouvez pas le forcer à réfléchir."   Elbert Hubbard (1856-1915)
Texte à méditer :   "Parler beaucoup est une chose, parler à bon escient en est une autre. "   Sophocle (495-406 av. J.C)
Texte à méditer :   "Ce n'est pas parce que les choses sont difficiles que nous n'osons pas, c'est parce que nous n'osons pas qu'elles sont difficiles."   Sénèque (4 av. J.C.-65 ap. J.C.)
Texte à méditer :    "Etudie, non pour savoir plus, mais pour savoir mieux."   Sénèque (4 av. J.C.-65 ap. J.C.)
Texte à méditer :   "Après une faute, ne pas se corriger, c'est la vraie faute."   Confucius (551-479 av. J.C.)
Texte à méditer :   "Le doute est le commencement de la sagesse."   Aristote (384-322 av. J.C.)
Texte à méditer :   "Je ne connais pas d'autres marques de supériorité que la bonté."   Ludwig Van Beethoven (1770-1827)
Texte à méditer :   "Si tu me dis, j'oublie... Si tu m'enseignes, je me souviens... Si tu m'impliques, j'apprends."    Benjamin Franklin (1706-1790)
Texte à méditer :   "Si ce que tu as à dire n’est pas plus beau que le silence, alors tais-toi."   Proverbe du désert
Texte à méditer :   "Un maître n'est pas celui qui sans cesse enseigne, mais celui qui soudain apprend."   Joao Guimaraes Rosa (1908-1967)
Texte à méditer :   "Rien n'est permanent sauf le changement."   Héraclite d’Ephèse (VIe siècle avant J.C.)
Texte à méditer :   «Notre tête est ronde pour permettre à la pensée de changer de direction.»   Francis Picabia (1879-1953)
Texte à méditer :   «Le vrai voyageur ne sait pas où il va.»   Proverbe chinois
Texte à méditer :   «Il faut toujours viser la lune, car en cas d’échec on est sûr d’atteindre au moins une étoile.»   Oscar Wilde (1854-1900)
Texte à méditer :   «Pour ce qui est de l’avenir, il ne s’agit pas de le prévoir, mais de le rendre possible.»   Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944)
Texte à méditer :   « Il n'y a qu'une morale : vaincre tous les obstacles qui nous empêchent de nous surpasser.  »   Louis Pauwels (1920-1997)
Texte à méditer :   «Il n’y a pas six ou sept merveilles dans le monde; il n’y en a qu’une: c’est l’amour.»   Jacques Prévert (1900-1977)
Texte à méditer :   « Tout acte de création est d’abord un acte de destruction. »   Pablo Picasso (1881-1973)
Texte à méditer :   "Il suivait son idée. C'était une idée fixe et il était surpris de ne pas avancer."   Jacques Prévert (1900-1977)
Texte à méditer :   "Le dessein de l’art est de lutter contre les obligations."   Amedeo Modigliani (1884-1920)
Texte à méditer :   "L’art lave notre âme de la poussière du quotidien."   Pablo Picasso (1881-1973)
Texte à méditer :   "Penser est un art que l’homme apprend comme tous les autres et même plus difficilement. "   Jean-Jacques Rousseau
Texte à méditer :   "L’art ne restitue pas le visible, il rend visible. "   Léon-Paul Fargue
Texte à méditer :   "L’art est dans l’infini détail. "   Federico Fellini
Texte à méditer :   "Il faut aimer l'enfant pour ce qu'il est et non pour ce qu'on veut qu'il soit."   Janusz Korczack
Texte à méditer :   "Tout le monde est un génie. Mais si on juge un poisson sur sa capacité à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu'il est stupide."   Albert Einstein
Texte à méditer :   "La véritable éducation consiste à tirer le meilleur de soi-même."   Gandhi (1869-1948)
Texte à méditer :   "L'éducation ne consiste pas à gaver, mais à donner faim."   Michel Tardy
Texte à méditer :   "Dès que les parents ont appris à leurs enfants à parler et à marcher, ils leurs ordonnent aussitôt de se taire et de rester assis."   Françoise Dolto
Texte à méditer :   "Si vous pensez que l'éducation coûte cher, essayez l'ignorance."   Derek Bok
Texte à méditer :   "Toutes les grandes personnes ont d'abord été des enfants, mais peu d'entre elles s'en souviennent."   Antoine de Saint Exupéry (1900-1944)
Texte à méditer :   "Un monde digne des enfants est un monde où tous les enfants sont assurés d'un bon départ dans la vie."   Déclaration de l'ONU - mai 2002
Texte à méditer :   "J'ai vu trop de haine, c'est pourquoi, j'ai décidé d'aimer."   Martin Luther King (1928-1968)
Texte à méditer :   "Quand on frappe un adulte, c'est une agression, quand on frappe les animaux c'est une cruauté, quand on frappe un enfant c'est pour son "bien"."   Campagne du conseil de l'Europe contre les châtiments corporels
Texte à méditer :   "L'élève n'est pas qu'un vase qu'on remplit mais un feu qu'on allume."   Montaigne (1533-1592)
Texte à méditer :   "Dis moi et j'oublie. Montre moi et je me souviens. Implique moi et je comprends."   Proverbe chinois
Texte à méditer :   "Plus le maître enseigne, moins l'élève apprend."   Confucius (551-479 av. J.-C.)
Texte à méditer :   "N'use pas de violence dans l'éducation des enfants, mais fais en sorte qu'ils s'instruisent en jouant : tu pourras par là, mieux discerner les dispositions naturelles de chacun."   Platon (427 -347 av. J.-C.)
Texte à méditer :   "On ne peut rien enseigner à autrui, on ne peut que l'aider à le découvrir lui même."   Galilée (1564-1642)
Texte à méditer :   "Ce n'est pas parce que j'ai réussi que je suis content, mais c'est parce que j'étais content que j'ai réussi."   Alain (1868-1951)
Texte à méditer :   "D'ordinaire, ceux qui gouvernent les enfants ne leur pardonnent rien, et se pardonnent tout à eux-mêmes."   Fénélon (1651-1715)
Texte à méditer :   "La violence n'est pas innée chez l'homme. Elle s'acquiert par l'éducation et la pratique sociale."   Françoise Héritier
Texte à méditer :   "Je voudrais travailler dans un magasin de rêve où l'on ne vendrait que des choses imaginaires."   Pierre Dac (1893-1975)
Texte à méditer :   "Etre est plus indispensable qu'avoir. Le rêve, c'est d'avoir de quoi être."   Frédéric Dard
Texte à méditer :   "Je gagne mes batailles avec le rêve de mes soldats."   Napoléon Bonaparte (1769-1821)
Texte à méditer :  "C'est en voulant connaitre toujours davantage qu'on se rend compte qu'on ne sait pas grand chose."   Pierre Dac (1893-1975)
Texte à méditer :  "Des parents sages permettent à leurs enfants de se tromper. Il est bon qu'ils se brûlent les doigts de temps en temps."   Gandhi (1869-1948)
Texte à méditer :  "Dans chaque enfant il y a un artiste. Le problème est de savoir comment rester un artiste en grandissant."   Pablo Picasso (1881-1973)
Texte à méditer :  "Un bon maître a ce souci constant : enseigner à se passer de lui."   André Gide (1869-1951)
Texte à méditer :  "Ce sont les élèves les moins doués qui forcent les professeurs à mieux enseigner."   Malcolm Forbes (1919-1990)
Texte à méditer :  "On ne voit bien qu'avec le cœur. L'essentiel est invisible pour les yeux !"   A. de Saint-Exupéry (1900-1944)
Texte à méditer :  "Les étoiles sont éclairées pour que chacun puisse un jour retrouver la sienne."   Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944)
Texte à méditer :  "La gentillesse est le langage qu’un sourd peut entendre et qu’un aveugle peut voir. "   Mark Twain
Texte à méditer :  "Eduquer un enfant consiste d'abord à s'éduquer soi-même."   Geneviève Bersihand
Texte à méditer :  "Elever un enfant c'est lui apprendre à se passer de nous."   Ernest Legouvé (1807-1903)
Texte à méditer :  Pour qu'un enfant grandisse, il faut tout un village.   proverbe africain
Texte à méditer :  « L'enfance sait ce qu'elle veut. Elle veut sortir de l'enfance.»  Jean Cocteau (1889-1955)
Texte à méditer :  "Le genre humain, qui devrait avoir six mille ans de sagesse, retombe en enfance à chaque nouvelle génération   Tristan Bernard (1866-1947)
Texte à méditer :  « Savoir par cœur n’est pas savoir. C’est tenir ce qu’on a donné en garde à sa mémoire. »  Michel de Montaigne (1533-1592)
Texte à méditer :  " ll y a deux histoires : l'histoire officielle, menteuse, puis l'histoire secrète, où sont les véritables causes des événements."   Honoré de Balzac (1799-1850)
Texte à méditer :  "La vérité est que l'art doit être l'écriture de la vie."  Edouard Manet (1832-1883)
Texte à méditer :  "J'ai mis toute ma vie à savoir dessiner comme un enfant."  Pablo Picasso (1881-1973)
Texte à méditer :  "La peinture est la face visible de l'iceberg de ma pensée."  Salvador Dali (1904-1989)
Texte à méditer :  "Il n'y a rien de plus réellement artistique que d'aimer les gens."  Vincent Van Gogh (1853-1890)
Texte à méditer :  «J'essaie toujours de faire ce que je ne sais pas faire, c'est ainsi que j'espère apprendre à le faire.»   Pablo Picasso (1881-1973)
Texte à méditer :   "La connaissance s'accroît quand on la partage."   Socrate (vers 470 av. J.C. -399 av. J.C)
Texte à méditer :   «Trois opérations : Voir, opération de l’œil. Observer, opération de l’esprit. Contempler, opération de l’âme. Quiconque arrive à cette troisième opération entre dans le domaine de l’art.»   Emile Bernard (1868-1941)
Texte à méditer :   "C'est justement la possibilité de réaliser un rêve qui rend la vie intéressante."   Paulo Coelho (1947- )
Texte à méditer :   "Celui qui veut voir l'arc-en-ciel doit apprendre à aimer la pluie."   Paulo Coelho (1947- )
Texte à méditer :   "Ce n’est pas le marteau qui a rendu ces pierres si parfaites, mais l’eau, avec sa douceur, sa danse et sa chanson. Là où la dureté ne fait que détruire, la douceur parvient à sculpter."   Paulo Coelho (1947- )
Texte à méditer :   "Un enfant peut toujours enseigner trois choses à un adulte :
être content sans raison, s'occuper toujours à quelque-chose
et savoir exiger de toutes ses forces ce qu'il désire."   
Paulo Coelho (1947- )
Texte à méditer :   "Un livre est une fenêtre ouverte sur le monde."   Julien Green (1900-1998)
Texte à méditer :   "Le secret, c'est d'écrire n'importe quoi, c'est d'oser écrire n'importe quoi, parce que lorsqu'on écrit n'importe quoi, on commence à dire les choses les plus importantes. "   Julien Green (1900-1998)
Texte à méditer :   " L'enfance est la capitale de l'écrivain."   Graham Green (1904-1991)
Texte à méditer :   La lecture, une porte ouverte sur un monde enchanté.   François Mauriac (1885-1970)
Texte à méditer :   "Le mot progrès n'aura aucun sens tant qu'il y aura des enfants malheureux."   Albert Einstein (1879 - 1955)
Texte à méditer :   "Je ne pourrai jamais m'amuser les dimanches, car je n'arrive pas à oublier que le lendemain j'ai école."   Bill Watterson (1958-)
Texte à méditer :   "Soit A un succès dans la vie. Alors A = x + y + z, où x = travailler, y = s'amuser, z = se taire."   Albert Einstein (1879 - 1955)
Texte à méditer :   "L'enseignement devrait être ainsi : celui qui le reçoit le recueille comme un don inestimable mais jamais comme une contrainte pénible."   Albert Einstein (1879 - 1955)
Texte à méditer :   "L'école devrait toujours avoir pour but de donner à ses élèves une personnalité harmonieuse, et non de les former en spécialiste."   Albert Einstein (1879 - 1955)
Texte à méditer :   "Je ne suis pas raciste, mais il faut bien voir les choses en face : les enfants ne sont pas des gens comme nous."   Pierre Desproges (1939 - 1988)
Texte à méditer :   "Les maîtres d'école sont des jardiniers en intelligences humaines."   Victor Hugo (1802-1885)
Texte à méditer :   « Nul ne peut être heureux s’il ne jouit pas de sa propre estime »   Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
Texte à méditer :   "Seuls les bons professeurs forment les bons autodidactes."   Jean-François Revel (1924-2006)
Texte à méditer :   "L'éducation est l'arme la plus efficace qu'on puisse utiliser pour changer le monde."   Nelson Mandela (1918-2013)
Texte à méditer :   Si tu sais que tu ne sais pas, tu sauras. Si tu ne sais pas que tu ne sais pas, tu ne sauras jamais.   proverbe malien
Texte à méditer :   "En faisant scintiller notre lumière, nous offrons aux autres la possibilité d'en faire autant."   Nelson Mandela
 
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ACTUALITES   DE   L'ECOLE  

Mise à jour 26 mai 2017

Consultez le calendrier 2017-2018

Note aux parents n° 33 (26/5/17) :

  1. GARDERIE : HORAIRES DU MOIS DE RAMADAN :

Durant le mois de Ramadan, les horaires du service de garderie sont modifiés comme suit :

fin de la garderie à 17 heures, au lieu de 18 heures habituellement.

Les autres horaires restent inchangés.

  1. ACTIVITES EXTRA SCOLAIRES :

Les activités extra scolaires des lundis, mardis, jeudis et vendredis débuteront à 16 heures et s’achèveront à 17 heures.

  1. MEDIATHEQUE :

Tout livre perdu ou dégradé doit être remplacé par un ouvrage équivalent.

En conséquence,

- pour les élèves poursuivant leur scolarité à l’école Molière, l’inscription au titre de l’année scolaire 2017-2018 ne sera possible que si la situation est à jour.

- pour les élèves quittant notre école définitivement, si la situation n’est pas à jour, le certificat de radiation, pièce indispensable pour une inscription dans un nouvel établissement, ne sera pas délivré.

  1. RAMADAN MOUBARAK SAID :

Bon Ramadan à tous les parents de notre communauté scolaire qui suivent cette pratique religieuse.

Le directeur : V. KNAUB

Note aux parents n° 32 (19/5/17) :

  1. FIN DE L’ANNEE SCOLAIRE :

Le SCAC (Service de Coopération et d’Action Culturelle) a décidé de clôturer l’année scolaire des élèves le mardi 4 juillet, après les cours.

Les journées du mercredi 5 juillet et du jeudi 6 juillet seront destinées à la concertation de notre équipe pédagogique.

  1. KERMESSE :

Le samedi 1er juillet, date de l’organisation de notre kermesse, approche à grands pas.

Nous comptons sur la mobilisation de tous les parents :

- sous la forme de collecte de lots de tombola et de récompenses pour les enfants. La liste des lots sera arrêtée le mercredi 7 juin et la vente des billets de tombola débutera le mercredi 14 juin.

- en proposant de tenir, sur un créneau horaire défini et limité,le stand de jeu de la classe de vos enfants. Merci de proposer votre aide aux enseignants de vos enfants qui tiendront un tableau de répartition sur les différents créneaux horaires.

Vous recevrez de plus amples informations au sujet de l’organisation de la kermesse, dans les prochaines semaines.

  1. SECURITE :

Suite à l’audit de sécurité réalisé dans tous les établissements scolaires et culturels du Maroc, des mesures de sécurité supplémentaires ont été prises.

Pour notre école, il a été décidé, parmi d’autres mesures, de transformer en sas hermétique la zone tampon située entre le portail d’entrée de l’école et les portails intérieurs.

Ainsi, dans un premier temps, les grilles de l’enceinte intérieure de l’école seront opacifiées et rendues infranchissables.

                                                           Cordialement.

                                                                       Le directeur : V. KNAUB

Lundi 15 mai la classe de cm1b, accompagnée de mamans de l'amicale, est allée rencontrer les élèves de l'école Cheikh Laidi de Nouacer et a fait don de livres, de jeux et d'un chèque issu de la semaine de la solidarité.

Regardez les photos de cette belle action.

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Note aux parents n° 30 (8/5/17) :

  1. BONNE REPRISE :

Bonne reprise à vos enfants pour cette cinquième période de classe !

  1. EVENEMENTS DE LA CINQUIEME PERIODE :

Les événements prévus sont les suivants :

-Théâtre et chants des pays africains présentés par les élèves du groupe A des cours d’arabe des CM1b, CM1c et CM1e (les parents concernés seront informés): le mardi 16 mai, à 14h30, à l’IFC.

- Spectacle des classes de MS : le vendredi 2 juin, à 10h30, à l’IFC.

- Chorale des classes des CE2a, CE2c et CE2d, en salle polyvalente : date non définie pour le moment.

- Chorale des classes de CP, dans la cour de la maternelle : date non définie pour le moment.

- Spectacle de chants et de danses des classes des CE1 : le jeudi 29 juin, à 15h15, dans la cour du cycle 2.

- Chorale des classes de GS : le jeudi 29 juin, à 16h15, à l’IFC.

- Journées de l’olympisme :

*le mercredi 28 juin : 2 classes de CM2 animeront les ateliers sportifs des classes de MS.

*le jeudi 29 juin : 3 classes de CM2 animeront les ateliers sportifs des classes de GS.

*le vendredi 30 juin : les classes de CM1 animeront les ateliers sportifs des classes de CP.

- Kermesse : le samedi 1er juillet.

- Chorale des classes des CM1 : le lundi 3 juillet, à 17 heures, à la FOL (Fédération des œuvres laïques,  rue Moussa Bnou Nossair, Gauthier).

- Chorale des élèves des CM2 : le mardi 4 juillet, à 17h30, à la FOL (Fédération des œuvres laïques,  rue Moussa Bnou Nossair, Gauthier).

-J eu « questions pour des champions » pour les élèves des CM2 : le mardi 4 juillet, à 14 heures, à l’IFC.

  1. MENUS DU MOIS DE MAI AU RESTAURANT SCOLAIRE :

Les menus prévus au mois de mai se trouvent en pièce jointe.

  1. PANIERS REPAS AU MOIS DE RAMADAN :

Durant le mois de Ramadan, les élèves qui ne mangent pas au restaurant scolaire pourront apporter leurs paniers repas et déjeuner à l’école.

Pour pouvoir bénéficier de ce service, veuillez inscrire vos enfants auprès de Madame Ikhlass, du lundi 8 au vendredi 12 mai, de 8 à 9 heures.

  1. TESTS D’ADMISSIONS :

Les tests d’admissions de MS et de GS auront lieu le jeudi 18 mai,

ceux des CE1, CE2, CM1 et CM2 se dérouleront le mardi 23 mai.

En conséquence, ces deux jours, vos enfants n’auront pas classe.

  1. VENTE DE TEE-SHIRTS ET DE CASQUETTES AUX COULEURS DE NOTRE ECOLE :

Vous avez la possibilité d’acheter des tee-shirts et des casquettes à l’effigie de notre école au prix de 50 dhs l’unité. Merci de vous adresser aux enseignants de vos enfants.

  1. PARTENARIAT ECOLE-FAMILLE :

Le dialogue direct avec les enseignants est toujours à privilégier, seul garant de la réussite, du suivi constructif et du bien-être des enfants.

Dans un second temps, en cas de besoin, je suis également à l’écoute, dans un souci d’apaisement et de résolution des difficultés éventuelles, tout comme l’ensemble du corps enseignant dont l’objectif consiste à assurer consciencieusement et avec efficacité la meilleure scolarité possible de chacun de vos enfants.

Par ailleurs, il serait souhaitable  d’ éviter de diffuser des différends sur les réseaux sociaux. Il est certain que ces derniers facilitent l’expression et la communication, mais le contact direct avec  l’équipe  pédagogique de l’école permet davantage de régler les difficultés éventuelles, dans la sérénité et la confidentialité, sans exposer les enfants.

La belle  renommée de notre école et le bon climat qui y règne, véhiculés  par l’'immense majorité des parents, doivent être préservés.

Je sais pouvoir compter sur votre compréhension et le sens du dialogue de chacun d’entre vous.

Je vous remercie pour votre investissement fructueux et habituel, ainsi que pour votre participation active au bénéfice de l’école.

Le directeur : V. KNAUB

Projet de l'activité cuisine TAGINE

*

Regardez les photos de notre Grande Lessive@

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egardez les photos de notre carnaval .

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Note aux parents n° 26 (24/3/17) :

  1. ADMISSIONS DES FRATRIES SANS TEST : PRECISIONS :

Les demandes d’inscriptions en ligne sont à effectuer avant le vendredi 12 mai, dernier délai.

Cette information est destinée uniquement aux familles qui demandent une inscription sans test et qui ont déjà un autre enfant fréquentant l’école Molière.

Merci de vous référer à la notice « admission dans un établissement scolaire français AEFE-OSUI » qui figure sur le site du SCAC, pages 6 et 7, « I. Différents types d’admission ».

  1. COURS DE LANGUE :

Depuis de nombreuses années (plus de 30 ans), notre école, comme d’autres, accueille des cours de langue mis en œuvre par l’IFC en soirées et les mercredis et samedis après-midis. Ceux-ci permettent à des élèves, auxquels nous mettons à disposition certaines de nos salles de classe, d’apprendre le français, « la langue de Molière ».

Suite à quelques disparitions de petits matériels (trousses…) et quelques dégradations, des mesures ont été prises par nos partenaires de l’IFC, à ma demande, afin de garantir un meilleur respect des lieux. Le matériel qui a été pris sera remplacé par l’IFC. Depuis, la situation s’est améliorée.

Concernant la sécurité, je vous informe que ces apprenants doivent présenter systématiquement leurs badges pour pouvoir pénétrer dans l’enceinte de notre école.

Par ailleurs, ils doivent également monter leurs sacs ouverts à l’entrée de l’école.

  1. PROJET D’ECOLE :

Je vous invite à prendre connaissance de notre projet d’école qui figure en pièce jointe.

  1. COMMANDES DE PHOTOS :

Le dernier délai pour passer commande de photos est fixé au  vendredi 31 mars.

  1. RENDEZ-VOUS AVEC L’ADMINISTRATION :

Pour des raisons de sécurité, les rendez-vous avec l’administration seront possibles uniquement en dehors des heures d’entrées et de sorties :

-de 8h15 à 11h45

-de 14h15 à 15h45.

Merci de votre compréhension.

  1. RENDEZ-VOUS AVEC LES ENSEIGNANTS :

Dans le cas d’un rendez-vous avec un enseignant, merci de vous présenter auprès des vigiles et de passer par le portique de sécurité.

Le directeur : V. KNAUB

Note aux parents n° 25 (20/3/17) :

  1. TESTS D’ADMISSIONS :

-Les tests MS-GS et CP auront lieu le jeudi 18 mai.

-Les tests des autres niveaux (CE et CM) se dérouleront le mardi 23 mai.

  1. ADMISSIONS DES FRATRIES SANS TEST :

Les demandes d’inscriptions en ligne sont à effectuer avant le vendredi 12 mai, dernier délai.

  1. COLLEGES D’AFFECTATION DES ELEVES DES CM2 :

Vous recevrez une note à ce sujet : elle sera collée dans le cahier de liaison de vos enfants. Les demandes de changement de collèges d’affectation seront à transmettre à mon secrétariat avant le vendredi 31 mars, dernier délai.

  1. KERMESSE : « LES COULEURS DU MONDE » :

Rappel : elle aura lieu le samedi 1er juillet.

Notre objectif vise à faire passer à vos enfants un agréable moment de jeu en réduisant les temps d’attente devant les stands. Dans cette perspective, il est envisagé la mise en œuvre de 35 stands répartis sur les 3 cours de l’école.

Pour un projet de cette envergure, enseignants, élèves et parents seront mobilisés.

Ainsi, il est prévu la mise en place d’un stand de jeu par classe. Chaque stand représentera un pays différent, proposant un jeu traditionnel de celui-ci ou un jeu de kermesse traditionnel « teinté » à ses couleurs.

Dans les semaines à venir, vous serez sollicités par l’enseignant de la classe de votre enfant pour la préparation d’un stand, notamment l’organisation de la tenue de celui-ci (roulement des temps de présence pour l’animation) et l’organisation matérielle (décor, drapeau, matériel, panneau d’informations…).

Vos enfants seront également partie prenante des projets au sein des différentes classes.

Si vous êtes ressortissants d’un pays tiers, n’hésitez pas à proposer à l’enseignant de votre enfant que votre pays représente le stand de sa classe.

Merci encore de vous impliquer massivement afin de faire vivre un projet de partenariat entre tous les membres de notre communauté scolaire !

  1. SEMAINE DE LA SOLIDARITE :

Objectif :

Afin de sensibiliser nos élèves à la solidarité, l’organisation d’une « semaine de la solidarité » sera mise en œuvre pour la 2ème année consécutive, du lundi 3 au vendredi 7 avril.

- Déroulement :

Durant cette semaine, vous serez invités à confectionner des gâteaux à la maison, qui seront vendus à l’école, en remplacement des goûters apportés habituellement par vos enfants. Cette action relève également de l’opération « goûters sans déchets ».

Vos enfants apporteront les gâteaux, sans crème, confectionnés à la maison la veille du jour prévu pour chaque niveau de classe, selon ce calendrier :

*lundi 3 avril : classes des CM2, MSa et MSb.

*mardi 4 avril : classes des CM1 et MSc.

*mercredi 5 avril : classes des CE2, GSa et GSb.

*jeudi 6 avril : classes des CE1 et GSc

*vendredi 7 avril : classes des CP et GSd

Les gâteaux seront déposés chaque matin, avant 8 heures, dans la salle polyvalente.

Stands de distribution des gâteaux et des boissons :

Nous comptons sur les parents pour nous aider à réceptionner les gâteaux les matins à 8 heures et à tenir les stands de distribution des gâteaux et des boissons au moment des récréations, de 9h45 à 10h15, durant cette semaine. Merci de vous signaler auprès de l’Amicale ou en me répondant par retour de courriel, en précisant votre jour (vos jours) de disponibilité.

Achats :

Un ticket permettra d’obtenir une part de gâteau ou une boisson (verre de jus de fruit ou eau minérale).

Du lundi 27 au vendredi 31 mars, il vous sera proposé d’acheter un carnet de 10 tickets qui permettra à votre enfant d’obtenir chaque jour de cette semaine une part de gâteau et une boisson.

Le prix d’un carnet de 10 tickets s’élève à 50 dirhams.

Vos enfants pourront apporter cette somme d’argent à leurs enseignants.

Bénéficiaires :

Le bénéfice de cette vente sera réparti à part égale entre deux destinataires :

  1. Notre coopérative scolaire, notamment pour l’aide au financement des classes de découverte au profit des familles en ayant besoin.
  2. L’école publique Cheikh Laidi située à Casablanca, afin de contribuer au financement d’une aire de jeu pour la maternelle.

Par avance, soyez remerciés pour votre générosité habituelle et votre engagement en faveur de cette action !

                                               Cordialement.

                                                           Le directeur : V. KNAUB

Aujourd'hui 100e jour d'école (photo des CE1)

100ejour.JPG

Note aux parents n° 23 (6/3/17) :

1. PHOTOS DES CLASSES :

Elles seront présentées à vos enfants. Elles seront vendues,placées sur un support cartonné, au même tarif que celui pratiqué l’an dernier :

- 40 dirhams pour une photo achetée.

          - 70 dirhams pour 2 photos achetées dans une même classe.

          - 90 dirhams pour 3 photos achetées dans une même classe.

Merci de bien vouloir passer vos commandes auprès des enseignants en notant dans le cahier de liaison de votre enfant le nombre de photos commandées et,

- s’il est à l’élémentaire, en lui confiant la somme d’argent, sous enveloppe.

- s’il fréquente la maternelle, en remettant à son enseignante la somme d’argent.

4. HABITS EGARES :

Rappel : afin que les vêtements égarés puissent être restitués à leurs propriétaires, nous vous encourageons vivement à noter systématiquement le nom, le prénom et la classe sur les habits de vos enfants, à l’encre indélébile.

5. KERMESSE DE L’ECOLE : « LES COULEURS DU MONDE » :

Elle aura lieu le samedi 1er juillet.

Elle aura pour thème « les couleurs du monde » : il s’agira de mettre en valeur la richesse des pays, dans les différents stands de jeux, notamment ceux représentés dans notre école.

La participation de tous est recherchée pour que la kermesse soit un grand moment de convivialité. Dès maintenant, vous êtes invités à apporter des lots pour la tombola et/ou pour achalander la banque de lots que pourront gagner les élèves après leurs passages aux stands de jeux.

Je tiens à votre disposition des attestations vous permettant de démarcher des entreprises susceptibles d’offrir des lots.

Régulièrement, vous serez informés et sollicités au sujet de cet événement qui clôturera l’année scolaire : nous comptons sur votre mobilisation massive !

6. Le SCAC (Service de Coopération et d’Action Culturelle) ouvrira le site des admissions à compter du lundi 13 mars.

7. ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE :

Les enseignants transmettent des connaissances et développent chez vos enfants des compétences, notamment celles relevant du respect des autres et de la responsabilité pour les former à un usage éclairé des médias.

En dehors de l’école, quelques élèves de CM2 ont eu un comportement déviant dans l’usage d’internet et du téléphone. Dans un souci d’éducation et pour éviter que ces actes impactent le climat scolaire, ces élèves ont été reçus en mon bureau en présence des enseignants des CM2.

Il est demandé aux parents de veiller à un bon usage des médias par leurs enfants à la maison.

8. « COINS » SUPPLEMENTAIRES DANS LA COUR :

-Un « coin » marionnettes sera installé dans la petite cour du cycle 3.

-Un coin « musique » sera également mis en place. Ce lieu dédié permettra aux élèves désirant jouer de la musique d’apporter leurs instruments de musique, sous leur entière responsabilité.

Un planning des prestations pour le mois de mars sera élaboré : les élèves volontaires pourront s’y inscrire auprès de moi. Ils sont encouragés à jouer de la musique en duo ou en groupe.

9. RESTAURATION SCOLAIRE :

Vous trouverez en pièce jointe les menus qui seront servis aux demi-pensionnaires au mois de mars.

10. BORDEREAU DE DEPART DU MAROC A LA FIN DE L’ANNEE SCOLAIRE :

Si votre enfant quitte le Maroc en fin d’année scolaire, je vous remercie de bien vouloir télécharger le bordereau ci-joint, de l’imprimer, de le compléter et de le remettre au secrétariat.

11. CM2 : NOTE AU SUJET DES COLLEGES D’AFFECTATION :

Intitulée « affectation collèges-départs définitifs », elle est consultable en pièce jointe. Merci aux parents des élèves de CM2 d’en prendre connaissance.

De plus, prière de bien vouloir télécharger, imprimer, compléter et remettre au secrétariat le document se trouvant également sur le site de l’école et en pièce jointe intitulé « fiche transfert secondaire 2017-2018 DEF ».

Le directeur : V. KNAUB

SPECTACLES DE MACULELE  jeudi 16 et vendredi 17 février : cliquez ici

           

Voici un diaporama de présentation de l'école commenté par des élèves :

CALENDRIER PREVISIONNEL DES EVENEMENTS DE LANNEE :

4e période

  • carnaval
  • grande lessive
  • Dictée du Maroc.
  • Grand prix du jeune lecteur.
  • Grand prix du jeune photographe.
  • Concours vidéo.
  • Tournoi d’échecs et de scrabble.
  • Questions pour des champions.

5e période

  • Semaine de la solidarité.
  • Spectacles de fin d’année

Note aux parents d'élèves n° 1 (01/09/16)

1. BIENVENUE:

Au nom de tout le personnel de l’Ecole Molière de Casablanca, je souhaite la bienvenue aux nouveaux parents et à leurs enfants et un bon retour  à ceux qui l’ont déjà fréquentée les années précédentes. J'espère que cette année scolaire 2016-2017 vous apportera beaucoup de satisfactions à travers l'épanouissement et la réussite de vos enfants.

L’action de l’équipe pédagogique visera la réussite de tous nos élèves, en prenant appui notamment sur le renforcement de la personnalisation de l'enseignement, l'utilisation toujours plus importante de l'outil numérique, la mise en œuvre du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et les nouveaux programmes qui y sont articulés ; ainsi que la poursuite des innovations dans l’enseignement des langues.

2. PROJET D’ECOLE :

Un nouveau PROJET D’ECOLE sera mis en œuvre cette année, jusqu’en 2020. Les axes déclinés par l’équipe pédagogique sont les suivants :

AXE 1 : FAIRE PROGRESSER NOS ELEVES DANS CES DOMAINES :

                        - cycle 1 : l’expression orale.

                        - cycle 2 : la géométrie.

                        - cycle 3 : l’expression écrite.

            - langue arabe : cycle 1 : la compréhension orale, cycle 2 : la communication orale, cycle 3 : le passage de l’oral à l’écrit.

AXE 2 : METTRE EN ŒUVRE LES PARCOURS DES ELEVES ET LES CERTIFICATIONS :

   artistique, citoyen, de santé, sportif, numérique et en langue.

- LE PARCOURS ARTISTIQUE ET CULTUREL :

Cette année, le parcours artistique privilégiera les arts du son (Musiques, compositeurs, œuvres, opéra, instruments, chansons, numérique).

- LE PARCOURS CITOYEN: COP 22 et secourisme….

- LES CERTIFICATIONS : savoir nager, porter secours, sécurité routière.

           

AXE 3 : SE FORMER POUR AMELIORER NOS PRATIQUES PEDAGOGIQUES :

Gestion de la classe et des conflits, concentration, nouvelles technologies, secourisme, personnalisation de l’enseignement, apports des neurosciences, les élèves à besoins éducatifs particuliers...

AXE 4 : AMELIORER LE BIEN-ETRE DE NOS ELEVES ET RENFORCER LES LIENS AVEC NOS PARTENAIRES :

Améliorer la qualité des temps de pause (récréation, pause méridienne, garderie), articuler le les apprentissages scolaires avec les activités hors temps scolaire et les projets de l’amicale, renforcer le partenariat école-familles, dialoguer davantage et harmoniser les pratiques avec les intervenants de la garderie.

3. SECURITE :

Pour des raisons de sécurité, vous serez invités à passer systématiquement par le sas détecteur de métaux pour pénétrer dans l’enceinte de l’école. Il vous sera demandé de présenter vos objets métalliques qui déclenchent la sonnerie.

Le contrôle visuel de vos sacs pourra vous être demandé, avec votre consentement.

Seuls les parents ayant un rendez-vous avec les enseignants ou avec l’administration pourront être reçus. Dans un premier temps, vous serez accueillis par l’enseignant vous ayant accordé un rendez-vous au niveau du sas.

La sécurité étant l’affaire de tous, il vous est demandé de nous signaler tout objet ou tout comportement suspect.

Il est demandé aux parents des élèves de l’école élémentaire de pratiquer la « dépose-minute » : il s’agit de déposer votre enfant à l’entrée de l’école et de quitter rapidement les lieux. Cette mesure permettra de limiter les attroupements et facilitera la circulation aux abords de l’école.

Lors des sorties de l’école, il vous est demandé de ne pas vous attarder.

Une campagne d’audit de sécurité des établissements scolaires et culturels sera conduite cette année scolaire.

Par ailleurs, également pour des raisons de sécurité, les cartables à roulettes sont interdits.

4. COMMUNICATION AVEC LES PARENTS D'ELEVES :

Vous serez régulièrement informés des activités de l'école par notes que vous recevrez régulièrement sur vos boîtes mél.

D'une manière générale, tout sera mis en œuvre pour favoriser les échanges entre les familles et l'école. En effet, la réussite des élèves dépend également de la qualité des relations entre l'institution scolaire et les parents.

5. REUNIONS AVEC LES PARENTS D’ELEVES :

Chaque enseignant recevra les parents de ses élèves dans sa classe, dans le cadre des réunions de rentrée qui se dérouleront par niveau de classe: les dates vous seront communiquées ultérieurement.

Juste avant ces réunions de classe, je recevrai les parents en salle polyvalente, notamment pour leur présenter les nouveaux programmes et les mesures de sécurité mises en œuvre à l’école.

Une réunion spécifique à l’enseignement de l’arabe sera également organisée, en présence de tous les professeurs d’arabe et de moi-même.

Pour chacune de ces réunions, le nombre de places assises sera limité à 120. Les parents de fratries voudront bien assister à une seule des réunions proposées. Les nouveaux parents d’élèves sont particulièrement attendus.

Les objectifs de ces réunions sont la promotion du dialogue avec les familles, la présentation des nouveaux programmes et des priorités à mettre en œuvre et la présentation du projet d’école.

Les enseignants recevront tous les parents, sur rendez-vous après annonce du motif de la demande d'entretien, via le carnet de liaison. De même, au besoin, des parents pourront être invités à des entretiens au titre du suivi de leurs enfants.

Afin d’éviter d’empiéter sur le temps scolaire, les demandes de rendez-vous juste avant 8 heures et juste avant 14 heures ne seront pas accordées.

6.  HORAIRES DE L'ECOLE :

Les cours ont lieu les lundis, mardis, jeudis et vendredis de 8h00 à 12h00 et de 14h00 à 16h00.

Les mercredis, ils se déroulent de 8h00 à 12h00.

Les élèves de la maternelle et du CP n’ont pas classe les vendredis après-midis.

L’école est ouverte 10 minutes avant l’heure d’entrée en classe.

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

8h00-12h00

8h00-12h00

8h00-12h00

8h00-12h00

8h00-12h00

14h00-16h00

14h00-16h00

14h00-16h00

14h00-16h00

Sauf maternelle et CP

Les activités pédagogiques complémentaires sont intégrées dans les heures de cours.

Au moment de la sortie, les élèves de l'école élémentaire sont accompagnés jusqu’au portail par les enseignants.

Disposition spécifique à l'école maternelle :

Les parents accompagneront et chercheront leurs enfants en classe ou se feront remplacer par une personne qu’ils autoriseront par écrit (cf fiche ci-jointe) et qu’ils présenteront au préalable au directeur, à l’enseignant et à l’assistante maternelle.

Seuls les parents des élèves de la maternelle entrent à l'école pour conduire et chercher leurs enfants en classe.

Le matin, les parents des élèves de l'école élémentaire sont invités à déposer leurs enfants devant l'enceinte de l'école et à les attendre au même endroit lors de la sortie des cours.

A la fin des cours, il est exigé que les parents récupèrent leurs enfants à l'heure.

Les élèves,  qui suivront cette année le cursus d’arabe-3 heures (non-arabophone), n’auront pas classe une après-midi par semaine suivant le planning ci-dessous :

Lundi :CE2B, CE2D, CE2E, CM2C, CM2D, CM2E

Mardi :CE2A, CE2C, CM1B, CM1C, CM1E

Jeudi :CM2A, CM2B, CM1A, CM2D

Vendredi :CE1A, CE1B, CE1C, CE1D, CE1E, CE1F

Par ailleurs, les élèves de maternelle et de CP n’auront pas classe le vendredi après-midi.

7. GARDERIE, VENTE DES ASSURANCES SCOLAIRES, REMISE DES FOURNITURES SCOLAIRES ET CANTINE :

-Des permanences pour l’inscription à la garderie et la remise des fournitures scolaires (auprès de l’Amicale) et à la cantine (auprès de Newrest) seront assurées à l’école :

-du lundi 29 août au jeudi 1er septembre, de 9 à 10h30.

-le vendredi 2 septembre, de 7h45 à 9 heures et de 16 à 17 heures.

-du lundi 5 au vendredi 9 septembre, de 7h45 à 9 heures et de 16 à 17 heures.

-Des permanences consacrées à la vente des assurances scolaires seront assurées du lundi 12 septembre au vendredi 16 septembre, de 8 à 9 heures.

8. ABSENCES:

En cas d’absence de votre enfant, veuillez faire parvenir au plus vite un justificatif écrit précisant le motif de l’absence. Aucun enfant ne sera admis en classe s’il n’est pas porteur d’un mot d’excuse lors de son retour à l’école (cf billets d’absence se trouvant en fin du cahier de liaison).

Je rappelle qu'une fréquentation régulière est indispensable pour assurer la réussite scolaire. A ce titre, les demandes de départ anticipé en vacances et de retour tardif ne seront pas recevables.

En maternelle, bien que la scolarisation ne soit pas obligatoire, les parents ayant fait le choix d'inscrire leurs enfants à l'école s'engagent à la leur faire fréquenter assidûment.

9. PONCTUALITE:

Les retards ne sont pas tolérés, dans l'intérêt de la classe et des apprentissages du retardataire.

- En maternelle, en cas de retard, les enfants ne sont plus admis en classe qu’après être passés au bureau du directeur, accompagné par l’adulte autorisé.

- A l’élémentaire, en cas de retard, l’enfant passe par le bureau du directeur pour demander l’autorisation de rentrer en classe. Un billet de retard lui sera remis, qu’il devra présenter à son enseignant. Ce billet sera signé le soir même par les parents.

Au-delà d’une ½ heure de retard, les enfants ne peuvent plus être admis en classe, sauf cas exceptionnels à l’appréciation du directeur.

Aux deuxième et troisième retards, la famille est avertie par courrier.

Au quatrième retard, une mesure d’exclusion de la classe d’une demi-journée est prononcée.

10.  ELECTION DES REPRESENTANTS DES PARENTS D'ELEVES AU CONSEIL D'ECOLE:

Une réunion d'information vous est proposée le jeudi 15 septembre, à 17 heures, en salle polyvalente. Elle aura pour but la présentation du rôle du conseil d'école, de son fonctionnement et des modalités d'organisation du scrutin.

Je vous remercie d'avance pour votre mobilisation et votre implication pour cette élection.

11. CAHIER DE LIAISON :

C’est un document qui sert de lien entre les parents et les enseignants. A ce titre, il doit se trouver en permanence dans le cartable. Toutes les notes qui y sont collées doivent être

signées par les parents. Ceux-ci  peuvent l’utiliser pour communiquer avec l’enseignant.

Il sert également à demander des rendez-vous à l’enseignant de votre enfant.

Vous y trouverez le règlement intérieur de l’école que vous devrez lire, approuver et signer.

12. MEDIATHEQUE :

Régulièrement,  vos enfants fréquenteront la médiathèque. Ils y emprunteront des livres pour les lire à la maison. Il faudra en prendre soin. Toute dégradation ou perte entraînera un remboursement. Il vous est demandé de vérifier que vos enfants apportent à l’école leurs livres de bibliothèque le jour où ils s’y rendent.

13. EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE :

Lors des réunions de rentrée, les enseignants vous indiqueront les jours de pratique du sport. Ces jours, une tenue de sport est exigée. Pour des raisons de sécurité, un enfant ne portant pas de tenue de sport ne pourra participer à l’activité.

Aucun élève ne peut être dispensé d’une pratique sportive sauf contre-indication médicale attestée par un médecin.

14. MATERIELS NON AUTORISES A L’ECOLE :

Il est demandé aux enfants de n’apporter à l’école, ni  sucrerie (bonbons, sucettes, chewing gum), ni téléphone portable, ni jeu électronique, ni baladeur, ni chaussures à roulettes.

Les sacs à roulettes sont interdits.

15. GOUTERS :

Merci de munir votre enfant chaque jour, d’un goûter  et d’une boisson. Pensez à opter pour une nourriture saine (fruits recommandé ;  chips et boissons gazeuses non autorisées). Le goûter sera placé dans une boîte hermétique. Les bouteilles en verre sont interdites.

16. PHOTO D’IDENTITE :

Merci de bien vouloir remettre, avec l’ensemble des documents demandés, 1 photo d’identité couleurs, derrière laquelle figureront le nom, le prénom et la classe de l’enfant.

 

« L’éducation, c’est ce qui unit et ce qui libère » (Olivier Reboul).

Au nom de toute l'équipe éducative, je souhaite à vos enfants une bonne rentrée  et une année scolaire pleine de réussite.

Bien cordialement.
Le directeur: V. Knaub

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